Mémoire d’Elisabeth Duveau Un croisement éclairant entre « entreprendre responsable et utile » sur (et par) un territoire et « théorie des Communs », pour comprendre comment générer de réels changements dans les rapports socio-économiques – sur fond e développement local alternatif. Comment générer de réels changements dans le développement socio-économique à l’échelle d’un territoire ? Mon travail montre, à …
Entrepreneuriat social et économie sociale : le renouveau d’un secteur en mouvement
Mémoire de Margot Lagnier Ce mémoire aborde l’ESS au sens large proposé par la loi de 2014. Il vient questionner l’ESS classique en la questionnant par rapport à ses point communs et différences avec l’entrepreneuriat social. Si l’essor de l’entrepreneuriat social suscite autant d’intérêt au sein de notre société actuelle cela s’explique notamment, selon ses …
Les Coopératives d’Activité et d’Emploi, au croisement des logiques entrepreneuriales et coopératives
Mémoire de Camille Richoux Ce mémoire cherche à présenter les différentes logiques présentes au sein des Coopératives d’Activité et d’Emploi, notamment la confrontation entre les logiques entrepreneuriales et coopératives. Il s’appuie essentiellement sur le cas des CAE de Cooproduction, Artenréel, Antigone et Coopénates. Le parcours d’un entrepreneur est retracé au fil de son acculturation à …
Monter un projet qui a du sens pour soi et pour les autres. Sociologie des parcours de jeunes entrepreneurs sociaux
Mémoire d’Abdou Anoir Fania Ce mémoire s’intéresse aux jeunes (18-30 ans) qui souhaitent se lancer dans l’entrepreneuriat social. En accordant une grande place au terrain mené, il met en avant les processus conduisant à se reconnaître et à vouloir être reconnu en tant qu’entrepreneur social quand on est en début de projet. Ils disent non …
L’éducation à l’ESS à l’Ecole
Mémoire de Lucile Marsault L’éducation à l’ESS à l’École, en favorisant le développement de projets collectifs respectueux des valeurs de l’ESS, permet de redonner du sens aux apprentissages en donnant aux lycéens la possibilité d’appréhender la réalité de leur territoire et leurs capacités d’action. Si l’éducation à l’ESS à l’Ecole permet de répondre aux défis …
Développement et évaluation d’un processus d’entrepreneuriat coopératif mis en œuvre par un PTCE sur un territoire de faible densité, le cas du Clus’Ter Jura
Mémoire de Camille Henrion Par la théorie de la traduction et néo-institutionnaliste, nous analysons la construction d’un PTCE, le Clus’Ter Jura, et le processus d’entrepreneuriat coopératif qu’il met en œuvre pour développer un territoire de faible densité. Nous ébauchons ensuite l’évaluation de son impact. Le mémoire répond à la problématique : comment un PTCE, le Clus’Ter …
Diagnostic des OESS et impact sur le développement économique
Mémoire de Falana Ronnel Je fais une étude sur comment a évolué le secteur de l’ESS en France, et l’impact du secteur d’activité des OESS sur le développement économique, en l’occurrence le PIB Il en ressort que depuis la fin de la seconde guerre mondiale, les dynamiques d’ESS ont connues une grande ampleur et ceci …
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« Il y a une vie après les subventions » L’utopie de l’économie créative solidaire.
Mémoire de Mathilde Broudic Ce mémoire porte sur les nouveaux financements de la culture et sur les solutions en cours de développement de l’économie sociale et solidaire, supposée transcender l’antagonisme classique public/privé. Pour faire face aux baisses régulières des subventions de l’État et des collectivités, le secteur culturel français commence à se tourner vers des …
Evolution des associations culturelles à La Réunion, analyse et perspectives
Mémoire de David Vercey Laithier Analyse de la branche du spectacle vivant sur l’ile de La Réunion. Recherche d’un modèle entrepreneurial adapté à la branche et aux évolutions socio-économiques et politiques. En arrière plan, traitement de la question de la place de l’art et de la culture au sein de notre société. Ce travail traite …