L’éducation à l’ESS à l’Ecole

Mémoire de Lucile Marsault L’éducation à l’ESS à l’École, en favorisant le développement de projets collectifs respectueux des valeurs de l’ESS, permet de redonner du sens aux apprentissages en donnant aux lycéens la possibilité d’appréhender la réalité de leur territoire et leurs capacités d’action. Si l’éducation à l’ESS à l’Ecole permet de répondre aux défis …

Développement et évaluation d’un processus d’entrepreneuriat coopératif mis en œuvre par un PTCE sur un territoire de faible densité, le cas du Clus’Ter Jura

Mémoire de Camille Henrion Par la théorie de la traduction et néo-institutionnaliste, nous analysons la construction d’un PTCE, le Clus’Ter Jura, et le processus d’entrepreneuriat coopératif qu’il met en œuvre pour développer un territoire de faible densité. Nous ébauchons ensuite l’évaluation de son impact. Le mémoire répond à la problématique : comment un PTCE, le Clus’Ter …

« Il y a une vie après les subventions » L’utopie de l’économie créative solidaire.

Mémoire de Mathilde Broudic Ce mémoire porte sur les nouveaux financements de la culture et sur les solutions en cours de développement de l’économie sociale et solidaire, supposée transcender l’antagonisme classique public/privé. Pour faire face aux baisses régulières des subventions de l’État et des collectivités, le secteur culturel français commence à se tourner vers des …

Réseaux et plates-formes de plaidoyer associatif à Bruxelles. Nouvel associationnisme ou lobby de la société civile organisée ?

Mémoire de Sandrine Trochu Chercher à appréhender le rôle des organisations de la société civile fédérés au niveau européen et leur impact sur la construction d’une nouvelle façon de faire démocratie à l’échelle d’un continent. Les réseaux et plateformes de plaidoyer associatif présents à Bruxelles composent une architecture complexe d’organisations imbriquées les unes dans les …

Favoriser le lien entre monde culturel et monde économique comme facteur de développement économique, exemple : le modèle des Pôles Territoriaux de Coopération Economique

Mémoire de Laure Mallet Cette étude vise à démontrer l’intérêt d’un Pôle Territorial de Coopération Economique sur le territoire de Grand Châtellerault afin de favoriser le rapprochement d’acteurs intersectoriels : les entreprises culturelles, les entreprises de l’Economie Sociale et Solidaire et les entreprises lucratives. L’idée consiste à mettre en avant la coopération comme facteur de …

Approches Culture et Santé et coopérations en Deux-Sèvres

Mémoire de Myriam Hamet Il s’inscrit dans le cadre d’une commande co construite avec le Pôle Culture et Santé Nouvelle Aquitaine : repérer les initiatives Culture et Santé en Deux-Sèvres et questionner les dynamiques territoriales à l’œuvre. Il met en exergue une forte inventivité à fabriquer des manières de coopérer. Les coopérations Culture et Santé …

La coopérative comme institution auto-organisée, une analyse conceptuelle et empirique de l’approche d’Elinor Ostrom

Mémoire d’Adélie Ranville. Lauréate du Prix des Mémoires 2017. Cette recherche porte sur les liens entre l’Economie Sociale et Solidaire et l’approche théorique d’Elinor Ostrom. Afin d’évaluer la pertinence de cette théorie pour étudier les coopératives, nous utilisons deux méthodes. Dans un premier temps nous réalisons une analyse textuelle d’un corpus d’articles d’Ostrom pour identifier …